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孩子愛狡辯怎么辦?

   讀一年級的兒子喜歡狡辯,如看到他題目沒寫,便提醒他,可他一邊寫一邊說:“我不是寫了嘛!”他把牛奶潑灑了,卻說:“是媽媽把牛奶弄倒了!”作為父母并沒有罵他,可感覺孩子總是說出與事實不符的話。該怎么引導?
 
孩子為什么會喜歡狡辯呢?
 
   首先,孩子感受到自己不夠優秀。孩子一旦犯錯,就會擔心父母的責罰,于是通過爭辯來維護自己的自尊心。心理學上有個名詞叫“歸因偏差”。即人們習慣于把自己的成功歸因于內部因素,如自身能力、后天努力等。然而,人在失敗時會更多地歸因于外部因素,把責任推諉給外界,讓別人替自己“背鍋”。這樣,就把責任轉嫁出去,問題減輕了,面子也保全了。這種歸因,不是道德低下,而是一種自我保護的生理本能。
 
   其次,包辦孩子的生活或不恰當的示范。有的家長見不得孩子吃虧,孩子與同伴發生一點點沖突,就第一個沖出來,想方設法為孩子找理由辯解,俗稱“護短”。還有的家長,當孩子小時候走路撞到桌角,就會邊拍桌子,邊念叨:“都是桌子不好,把寶寶絆倒了,打桌子!”畫面感是不是很熟悉?這樣的言行,使得孩子逐漸養成了一種遇事外推、從不反思的思維方式。
 
面對孩子狡辯,推卸責任,父母又該如何做呢?
 
   遵循大腦運行機制,先處理情緒,再處理問題。有這么一句話非常有意思:撒謊是兒童智力發展的需求,狡辯是兒童獨立發展的需求,只是方式和路徑錯了,但責任主要在大人,因為大人沒有為孩子提供正確的路徑,甚至把正確的路給堵死了,孩子只能選擇撒謊或狡辯。因此,父母要看到孩子的情緒和背后的需要,讓孩子感受到被看見、被理解。如,“你有一道題目沒寫,相信你一定會補上!”“牛奶不小心弄潑了,沒事,你能用抹布干凈嗎?”當孩子感受到安全感和被支持,其大腦就會重歸理性,此時再引導他們思考,自然有效果。
 

責編:一冰

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